在當今社會，右腦的開發逐漸成為人們關注的焦點。為了讓孩子茁壯成長，許多父母從小就對孩子進行智力開發和訓練，并逐步培養孩子的邏輯思維和邏輯表達能力。那么，如何才能讓大腦開發教育取得最有效、最安全、最成功的效果呢？
知識是人類大腦對自然規律的認識。人類大腦有分層次的四大功能：觀察識別、記憶儲存、分析判斷和想象創造。通過這些功能，人類不斷增加對客觀規律的認識，從而知識量不斷增加，特別是知識不斷得到創新。在知識經濟時代，主要開發對象也由客觀對象“身外物”轉向人體本身，而對人自身的開發主要不是體力即勞動力的開發，而是智力的開發即人腦資源的開發，所以人腦資源的開發在知識經濟中處于最重要的地位。
為了更好地開發孩子的大腦資源，右腦開發老師分享了一種名為超級記憶法的學習方法。通過向別人展示自己的成績，可以極大地提高記憶力。例如，向別人展示記憶上百項內容應該是不成問題的。實踐證明，向別人展示的次數越多，你的信心就越強，你的記憶速度就越快。
在自我激勵方面，不斷激勵自己，進行自我暗示。拿破侖·希爾被稱為“百萬富翁的創造者”，其倡導的成功學使許多人在成功道路上取得了突破。積極地對自己進行激勵，能夠培養積極、堅定的自信心，克服一切困難與險阻，順利到達成功的彼岸。
此外，右腦開發老師還分享了一些游戲來提升孩子的專注力和數學思維能力。例如，游戲一“我是木頭人”要求學生在沒有說話和動的情況下，完成一些動作。游戲二“數青蛙”則要求學生數青蛙的跳躍次數。游戲三“躲開‘3’跟‘明7’”要求學生在數數時，凡是和3有關的數字、3的倍數都不能說出來，要用拍手表示。
通過這些游戲，孩子可以不斷地提高自己的判斷能力和思維能力。例如，寶爸寶媽們可以經常向寶寶提出讓TA作選擇的問題，如“你喜歡哪個玩具？” “你想吃哪個水果”，在做選擇的過程中，大腦會得到刺激，提升寶寶思維判斷能力的發展。
此外，寶爸寶媽們還可以通過簡單的數數來培養寶寶的數學敏感度，提高數學邏輯能力。例如，在帶領寶寶上樓梯時，可以一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬的過程中，孩子會提高對數字的敏感度，同時數學邏輯能力也會得以提升。
總之，通過各種方法和游戲，我們可以讓孩子的大腦資源得到更好的開發和利用，從而培養出更優秀、更健康、更聰明的孩子。
