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  • 茂名石化:特色培訓助力“瘦身健體”

       2023-04-21 700
    核心提示:各車間根據實際情況,制定車間班長和骨干跨裝置倒班培訓計劃,實行確定培訓負責人、培訓對象、培訓任務、培訓時間、培訓效果的“五定”閉環管理,定期對班長和骨干進行4個月以上的理論和實踐學習,確保其具備管理車間所有裝置的全流程操作能力。今年,為加強。

    茂名石化化工分公司加強培訓體系建設,準確制定和實施培訓計劃,通過建立總監培訓制度、推行崗位價值獎勵、開展班組技術論壇等方式,努力提升員工培訓質量和水平。

    目前,化工部通過實踐鍛煉,實現了改革的平穩過渡。生產經營班組全部實現跨班管理,92個班組減少到48個,正副班長由186人減少到120人。設備和系統全流程操作人員分別為260人和237人,兩類人員合計占比提高了5個百分點,達到72.96%,為“瘦身健體”提供了人才支撐。

    車間主任帶頭培訓。

    “順丁橡膠廠的暫時停工檢修,對大家來說都是一個很好的學習機會。維護期間跟著我鍛煉提高能力?!?月初,橡膠車間主任楊文鳳借助維修“平臺”,為合成橡膠廠骨干量身定制了培訓計劃。

    “化學清洗時,要確保每條管道都有液體流過,要知道火炬緩沖罐里有多少液位,記得不要跑出外管廊?!?....每到休息日,合成橡膠廠的幾個骨干班組成員就利用休息時間,拿著檢修筆記,跟著楊文鳳,成了“學徒”。他們的筆記本上記錄了維修時的各種注意事項、操作經驗和學習盲區。

    “在為期17天的檢修中,楊主任通過‘傳幫帶’,幫助我們積累了跨設備操作的寶貴經驗?!焙铣上鹉z裝置總操作工薛三豐高興地說。

    今年以來,車間主任和化科書記利用休息時間為員工講課,鼓勵骨干操作人員利用休息時間回車間參加跨裝置操作培訓。各車間根據實際情況,制定車間班長和骨干跨裝置倒班培訓計劃,實行確定培訓負責人、培訓對象、培訓任務、培訓時間、培訓效果的“五定”閉環管理,定期對班長和骨干進行4個月以上的理論和實踐學習,確保其具備管理車間所有裝置的全流程操作能力。

    這部分批次經過理論和實踐學習,安排團隊整合單位班長和骨干獲得跨設備聘用資格,優勝劣汰,篩選出理論水平和實際操作水平過硬的人才。今年以來,聚丙烯、橡膠、全密度、高壓車間共有64人參加全流程班長競賽資格考試,37人通過考試取得崗位操作證,滿足了隊伍整合后對班長操作能力的需求。

    實施崗位價值獎勵

    目前,化工分公司已有1169人獲得“崗位價值”獎勵35.85萬元,員工全程學習熱情一路高漲。裝置和系統全流程開工率分別達到76.54%和38.57%,均同比大幅提升。

    “請問疏水閥投入使用時抽汽有哪些步驟?”7月18日,移動部門的成員張新芳來到全密度車間為黃國梁進行測試。

    “首先,打開淋浴噴頭。一定要把進水閥的暖管稍微打開,沒有水排出的時候再把淋灑關了,再把疏水閥打開,最后把進水閥全開?!秉S國梁平靜地回應道。當周部隨機抽查熱解車間、乙二醇車間、全密度車間、儀表車間、成品車間5個車間,33人,合格率100%。

    今年,為加強檢查,促進培訓質量持續提升,該部組織各處室、車間成立全流程操作培訓工作小組,明確組員職責,把握考核標準,加大技能操作人員抽樣測試力度,檢查技能操作人員實際操作能力,每周通報抽樣測試情況,促進技能操作人員主動學習。

    據統計,自實行全流程作業“崗位價值”獎以來,他們先后3次通報考核車間,直接將獎扣給車間主任;總值班員、辦公室、車間使用全流程操作崗位題庫,共考試1341次,通過率96.64%,平均成績90.96。

    “我們嚴把培訓、考試、考核關,確保操作培訓全過程質量,做到‘考過就能做好’?!秉h群工作部培訓部負責人周華明說。

    開展團隊技術論壇

    今年以來,化工部召開班組技術座談會33次,黨群工作部參加檢查9次,檢查效果良好。

    “如果把3#聚丙烯裝置比作人體系統,那么丙烯泵G651無疑就是我們的吃飯嘴。作為全廠最重要的原料引入點,對穩定生產至關重要!”7月25日上午,聚丙烯車間三班班長李正在為全班同學召開技術座談會。

    據報道,7月份丙烯泵G651因機械密封泄漏振動達2.8mm/s,大大超過標準值,造成生產波動,嚴重影響裝置安全穩定運行。車間要快速處理應急預案,利用班組技術論壇,集全員之智,解燃眉之急。7月底,聚丙烯車間四個班組利用休息時間,圍繞這個“命題”進行了深入的討論和教學。8月,車間有效優化G651操作,恢復安全穩定生產。

    今年以來,茂名石化把班組技術論壇的形式作為技能人才培養的新方向,以班組為單位組織研討會。月初各車間根據裝置的工藝原理,挖潛增效,結合操作人員的操作水平,確定1-2個課題。課題確定后,團隊會加強設備的自學和思考,每月利用下班時間集中討論1小時。車間領導和管理人員跟蹤指導掛鉤班組的平時學習和集中討論,每月月底組織班組座談會和答辯評比。

    “班組技術論壇整體發展良好,員工參與積極性高,技術問題討論深入,人員素質提升較快,基本功訓練有所加強?!敝苋A明說。

    (鐘大海風后)

     
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